AGENDA INFORMATIVA

FELICES FIESTAS EN FAMILIA (FFF)

Nuevamente no queda mas que agradecimiento!!

FELIZ NAVIDAD

INFORME DE GESTIÓN 2020

Hoy 4 de Diciembre virtualmente presentaremos este informe de la maravillosa gestión realizada con toda la colaboración y participación de todas y todos nuestros miembros. GRACIAS!!

reunion nodo 4 de diciembre

Puedes observar el video del informe aquí:

ELECCIONES CONSEJO DIRECTIVO REDDI 2021-2023

Te invitamos a ver a cada uno de los participantes al CONSEJO DIRECTIVO 2021-2023:

https://sites.google.com/reddi.net/asambleas-reddi

Cuatro  de nuestros compañeros se encuentran postulados:

CONVERSATORIO DEL NODO-Línea de Desarrollo de Habilidades en Pensamiento Científico

Desde esta línea la compañera DIANA LUCÍA CORTÉS nos invita a reflexionar sobre el LIDERAZGO PARA LA INVESTIGACIÓN:

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Podemos escuchar este conversatorio en el siguiente enlace:

https://www.facebook.com/watch/live/?v=783535295560854&ref=watch_permalink

CONVERSATORIO DEL NODO-Líneas de Currículo en Ciencias, Didáctica de las Matemáticas y de las Ciencias

Con gran Beneplácito recibimos este trabajo colectivo entre líneas de investigación integradas, liderado por el compañero ROIMAN BADILLO:

CONVERSATORIO NODO

Puedes ver nuestro conversatorio en el siguiente enlace:

PRIMER FORO INTERNACIONAL DE NEUROPEDAGOGÍA DEL VIVIR – Línea de Neurociencias en Educación.

El arduo trabajo siempre conlleva frutos, y este es el FRUTO DEL TRABAJO EXCELENTE DEL COMPAÑERO GABRIEL RONCALLO y su equipo de trabajo en la LÍNEA DE NEUROCIENCIAS EN EDUCACIÓN, de la cual ha surgido un nuevo NODO: NODO DE INCLUSIÓN!!

Les invitamos a participar de esta grandiosa Experiencia en convenio con DOKUMA.

Puedes a través de YOUTUBE disfrutar de estos tres días de experiencias, aquí te dejamos el video del día miércoles 7 de Octubre:

2020 CUARTA REUNIÓN DEL NODO 2 de Octubre (VIRTUAL) TEMA: Cambios en los estatutos.

Luego de aprobarse el cambio en los estatutos de la red, consideramos que nuestro nodo de igual forma debe realizar cambios al interior. En el siguiente video te invitamos a observar las propuestas:

REUNIÓN  VIRTUAL LÍDERES DE LÍNEAS DEL NODO

Siguiendo con el proceso de MOTIVACIÓN  al trabajo COLECTIVO y en EQUIPO nos reunimos con los LÍDERES DE LAS LÍNEAS DEL NODO para trabajar en los CONVERSATORIOS. Te dejo el video:

REUNIÓNES VIRTUALES CON LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

Aprovechando la virtualidad hemos realizado continuamente reuniones con diferentes líneas de investigación para conocer sus TRABAJOS E INVESTIGACIONES EN CURSO.

Lunes de 8 a 9 PM con la LINEA DE NEUROCIENCIAS EN INVESTIGACIÓN A CARGO DEL COMPAÑERO GABRIEL RONCAYO

Viernes de 5 a 6 PM con la LÍNEA DE DESARROLLO DE HABILIDADES EN PENSAMIENTO CIENTÍFICO, de la cual les dejo el siguiente video:

Viernes de 6 a 7 PM con la LÍNEA DE MEDIO AMBIENTE Y GESTIÓN AMBIENTAL.

DIPLOMADO EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA REDDI

Con mucho gusto cordialmente te invitamos a hacer parte de este diplomado!!

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Las inscripciones se realizan en el siguiente formulario: Bienvenidos!!

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https://forms.gle/Hdas9gDKNKBoEaxt6

2020 TERCERA REUNIÓN DEL NODO 31 de Julio (VIRTUAL) TEMA: Investigaciones en Curso

Durante esta reunión desde cada una de las líneas de investigación del nodo se explicaron las INVESTIGACIONES que en la actualidad realizamos, podemos ver esta exposición en el siguiente video:

LANZAMIENTO REVISTA REDDIFUSIÓN  Segundo Número

Este 15 de Agosto de 6:30 a 7:30 P.M. Tendremos el gusto de realizar el Lanzamiento de la REVISTA REDDIFUSIÓN en su 2 Número. Todo un Disfrute a la investigación. En esta edición encontraremos artículos de algunos miembros de nuestro nodo! Felicitaciones a todos!!

VISIONES DE UNA NUEVA RED EL FUTURO DE LA REDDI(10 – 47)

Ximena Fajardo, Maite Alarcón, Diana Astrid Rozo.

Colaboradores: Nubia Muñoz, Paola Herrera, Ángelo Monroy, Adriana Reina,
Gregorio Peña, Walter Viveros, Francisco Blanchard.

EL LIBRO POR NODO UN COMPROMISO CON LA INVESTIGACIÓN(57 – 59)

Julio Andrés Estupiñan Meneses.

MÁS ALLÁ DE LAS FRONTERAS EXPERIENCIAS DE DOCENTES DE LA RED EN EL EXTERIOR(60 – 62)

Alba Nubia Muñoz.

ENTRE CUENTOS JUEGO DE REALIDAD AUMENTADA(63 – 70)

Mauricio Riaño Alba.

APLICACIÓN DEL PROGRAMA DE CULTURA DE LA CALIDAD Y MEDIO AMBIENTE PARA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL – IED LA AMISTAD(71-78)

Javier Morales Bermudez, Diana Paola Jimenez Guativa, Cristian Torres Guerrero.

IMPLEMENTACIÓN DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE(79 – 94)

Diego A. Fernández.

FORMACIÓN DE CIUDADANÍAS AMBIENTALES SOSTENIBLES(95 -100)

Edith C. Negrete, Alba Nubia Muñoz, Ximena Fajardo, Bibiana Villa, Elizabeth Rodríguez.

ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA Y BIOLOGÍA CUÁNTICA EN UN CURRÍCULO RESILIENTE Y EMANCIPATORIO(121 – 141)

Walter Spencer Viveros Viveros.

LA APROPIACIÓN DEL TERRITORIO COMO PROCESO DE CONSTRUCCIÓN SOCIAL Y GENERADORA DE COMPORTAMIENTOS RESPONSABLES CON EL AMBIENTE(142 – 150)

Alba Nubia Muñoz Montilla.

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Tienes acceso a la revista en el siguiente enlace:

https://revistareddi.wordpress.com/numeros-anteriores/

ASAMBLEA GENERAL REDDI 2020

Cordial saludo compañero investigador

Para la REDDI es muy importante continuar fortaleciendo sus procesos y formas de organización a nivel distrital y nacional, por lo cual, en la próxima asamblea extraordinaria, que se desarrollará el 20 de junio, se decidirá sobre el nuevo modelo de la red y su forma de organización académica y administrativa.
De esta forma, en el presente correo adjuntamos los siguientes documentos para su lectura y análisis:
  1. Estatutos actuales de la REDDI
  2. Propuesta de modelo y funcionamiento
  3. Modelo de administración, dirección y control
  4. Propuesta de estatutos REDDI
Esperamos que estos documentos permitan a todos los asociados tener toda la información para poderla analizar la propuesta y así poder tomar una decisión informada sobre el futuro de la REDDI.
De igual forma es importante establecer que, ante cualquier inquietud o aporte a la propuesta, se pueden comunicar con las profesoras Diana Rozo (diana@reddi.net) o Ximena Fajardo, quienes han liderado la construcción de esta propuesta.
Muchas gracias por su atención y esperamos su participación el próximo 20 de junio del 2020 a las 2pm (meet.google.com/jah-eybs-yvt )
Cordialmente,
Andres Julian Carreño
Director ejecutivo REDDI

WEBINAR  LÍNEA DE NEUROCIENCIAS EN LA EDUCACIÓN: ERES FELIZ?

Luego de una organizada planeación ( reuniones semanales todos los lunes con el líder la LINEA: GABRIEL RONCALLO) se pudo realizar este espectacular evento desde el NODO DE CIENCIAS NATURALES, MATEMÁTICAS Y EDUCACIÓN AMBIENTAL en convenio con DOKUMA:

Podemos ver  el evento en el siguiente video:

2020 SEGUNDA REUNIÓN DEL NODO 30 de Mayo (VIRTUAL) TEMA: PROPUESTAS AL ESTATUTO REDDI

Durante nuestra segunda reunión del nodo se trataron muchos temas de interés para todos, una PROPUESTA DE FUSIÓN DE LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN, CONVERSATORIO DEL NODO y nuestro LIBRO DEL NODO.

La compañera XIMENA FAJARDO en colaboración con las compañeras DIANA ROZO Y MAITÉ ALARCÓN , presentó una propuesta de modificación para los estatutos de la Red, para hacerla mas INCLUSIVA, CON TRABAJO COLECTIVO Y DE CULTURA INVESTIGATIVA. En el siguiente video podemos escuchar la propuesta:

PROYECTO LIBRO POR NODO

La revista REDDIFUSIÓN tiene el gusto de participar a todos de la CONVOCATORIA LIBRO POR NODO, las condiciones aparecen también en la pestaña de CONVOCATORIAS.

CONVOCATORIA LIBRO POR NODO

Compañeros les convocamos a todas y todos a participar de la construcción de nuestro libro por Nodo!!

COMUNIDAD VIRTUAL

A partir de la fecha y con el fin de incentivar el trabajo virtual, la dirección de REDDI creará espacios virtuales de la RED, y correos instituciones con terminación @reddi.net para todos los miembros asociados. Estar pendientes de su nuevo correo!

SITUACIÓN DE PANDEMIA

Queridos visitantes como es de conocimiento de todos, la situación de contagio en el mundo debido al virus conocido como COVID-19 ha cruzado fronteras y ha llegado a nuestro país Colombia.

Para evitar la propagación del contagio se han tomado numerosas medidas:

  1. CUIDADO INDIVIDUAL:
  • Cada 3 horas, lavarse las manos con abundante jabón, alcohol o
    gel antiséptico.
  • Tomar agua (hidratarse).
  • Taparse nariz y boca con el antebrazo, no con la mano, al
    estornudar o toser.
  • Evitar contacto directo, no saludar de beso o de mano, no dar
    abrazos.
  • Evitar asistir a eventos masivos o de cualquier tipo que no sean
    indispensables.
  • En caso de gripa usar tapabocas y quedarse en casa.
  • Si presenta síntomas de alarma (dificultad respiratoria, fiebre de más 38,5 por más de dos días, silbido en el pecho en niños) debe llamar a la línea 123 antes de ir al servicio de urgencias. El sistema de salud priorizará la atención domiciliaria de estas emergencias.
  • Todos debemos cuidar especialmente a los adultos mayores de 60 años: verificar su estado de salud diario, su lavado de manos, si presentan algún síntoma de alarma (gripa, dificultad respiratoria, fiebre, decaimiento) deben llamar a la línea 123 antes de ir al servicio de urgencias. El sistema de salud priorizará la atención domiciliaria de estas emergencias.

2.  AUTO -CUIDADO COLECTIVO

  • Las empresas y espacios laborales deben organizar trabajo en casa de todos los empleados que les sea posible.
  • Para los empleados que sea indispensable que asistan al lugar de trabajo se deben organizar al menos 3 turnos de entrada y salida a lo largo del día laboral.
  • Además del trabajo en casa y turnos de ingreso y salida, las
    universidades y colegios deben organizar la virtualización de tantas clases y actividades como les sea posible.
  • Aplazar todo evento público o privado de concentración masiva, de más de 1.000 personas, en contacto estrecho, es decir a menos de 2 metros.

NOTA : la anterior información es tomada del comunicado que envió la alcaldía de Bogotá: COMUNICADO COVID 110320

En vista del comunicado anterior se decidió suspender clases de forma presencial  en todos los colegios. Esto quiere decir que durante el proceso de cuarentena del virus que dura 14 días vamos a permanecer en nuestras casas y vamos a realizar nuestras clases virtualmente.

El ministerio de Educación lo expresa en su circular 19 en el punto 2 donde nos habla de estrategias de apoyo al aprendizaje.

NOTA: La forma virtual de hacer las clases está aprobada desde el ministerio de educación de Colombia : Circular MEN 19

En vista de lo anterior nuestro NODO DE CIENCIAS, MATEMÁTICAS Y EDUCACIÓN AMBIENTAL. decidió a partir del 16 de Marzo de 2020 y hasta nueva orden  la SUSPENSIÓN DE REUNIONES PRESENCIALES.

2020 PRIMERA REUNIÓN DEL NODO: 14 de marzo de 2020

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El día 14 de Marzo se realizó la primera reunión de este año 2020 del Nodo de Ciencias Naturales , Matemáticas y Educación Ambiental de la REDDI.

En esta ocasión la agenda a tratar tuvo los siguientes temas:

  1. BALANCE DE ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL 2019
  2. PROPUESTAS PARA EL 2020

Inicialmente reconocemos la valiosa labor que el nodo ha realizado constantemente y aunque no se mencionen algunos de los alcances de los miembros del nodo (debido a la falta de visualización) sabemos que es grande la labor que todos realizamos. En ese sentido solo mencionaremos aquellas que han llegado a la dirección del nodo.

BALANCE DE ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL 2019

Este año fue de grandes avances en nuestro nodo:

LA ADECUACIÓN DE NUESTRO BLOG DE COMUNICACIÓN Y VISUALIZACIÓN: A inicios del año se estableció la creación de este blog para que todos los miembros del nodo pudiesen expresar sus ideas y hacer público su trabajo. Blog que hasta el momento deja grandes frutos y visualización continua del trabajo que todos realizamos.

PARTICIPACIÓN EN DIFERENTES EVENTOS: Este año contamos con la fortuna de darnos a conocer en diferentes eventos de carácter académico, dentro de nuestra labor como docentes investigadores, estos son algunos de los que tenemos conocimiento:

  • PRIMER ENCUENTRO LATINOAMERICANO DEL INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y SABER PEDAGÓGICO – Realizado en México, donde fuimos embajadores de nuestra Red.
  • PRIMER CONGRESO IBEROAMERICANO INTERINSTITUCIONAL DE APROPIACIÓN, GESTIÓN Y USO EDIFICADOR DEL CONOCIMIENTO – Realizado en Cali .
  • COLOQUIO: ENCUENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN DE LOS SABERES PEDAGÓGICOS REDDI -Realizado en la Ciudad de Bogotá.
  • ENREDANDO: ENCUENTRO DE REDES- En la ciudad de Bogotá.
  • 10 WORLD ENVIRONMENTAL EDUCATION CONGRESS – En Bangkok con la representación de nuestra compañera  ALBA NUBIA MUÑOZ.
  • NEMO WORKING GROUP DIGITALISATION AND IPR STUDY VISIT – En Amsterdam con la representación del compañero JULIO ESTUPIÑAN.

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REALIZACIÓN DE NUESTRO CONVERSATORIO: DESARROLLO SOSTENIBLE DE CARA A LA EDUCACIÓN: En donde contamos con la participación de eminentes expositores.

PROPUESTAS PARA EL 2020

En cuanto a las propuestas para este año se consideraron las siguientes:

  1. FORTALECIMIENTO DE LAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Reconociendo la dificultad de mantener las líneas de investigación que actualmente tenemos debido a  los diferentes inconvenientes de tiempo de trabajo, reuniones de los miembros, dispersión de intereses y producción nula; que de una u otra forman afectan nuestro trabajo como GrupLac en Colciencias, se toman las siguientes alternativas:
    • Fusionar líneas de investigación que tengan trabajos afines en producción.
    • Fortalecer las líneas de investigación que han mantenido un trabajo constante.
    • Permitir la posibilidad de nuevos líderes en las líneas existentes.
    • Generar nuevas líneas de investigación que cumplan con los requisitos de trabajo solicitados en el nodo.
    • NOTA: mediante un formulario en GOOGLE DRIVE  en nuestro grupo de Wassap (Whats app) se estará dando participación a la comunidad que integra el nodo en esta nueva dinámica.
  2. REALIZAR CONVOCATORIAS con el fin de nutrir de nuevos elementos las líneas de investigación  a través de Semilleros de formación, invitando a entidades de educación superior que deseen participar o realizar convenios con nosotros.
  3. REALIZAR DOS TALLERES-CONVERSATORIOS: Dar un enfoque mas participativo y didáctico en los conversatorios nos hace proponer la iniciativa de talleres donde apliquemos el conocimiento. Para este año se propone un TALLER CONVERSATORIO EN NEUROEDUCACIÓN (Sábado 2 de Mayo en horario de la tarde) y un TALLER CONVERSATORIO EN NUEVAS TECNOLOGÍAS AL ALCANCE DE LAS CIENCIAS donde cubriremos temas de Realidad Aumentada aplicada a las Ciencias y STEM entre otros ( Sábado 5 de Septiembre en horario de la tarde). Todos con su certificado de asistencia y totalmente gratuitos.
  4. LANZAMIENTO DE NUESTRO LIBRO COMPENDIO DE INVESTIGACIONES DEL NODO Es nuestro sueño poder sacar un trabajo colectivo de nuestro nodo donde se puedan condensar esas ideas y experiencias significativas que todos tenemos en nuestras escuelas. Para ello se ha abierto una convocatoria que va hasta mayo y donde se pretende que cada línea de investigación participe mínimamente con un documento.
  5. LANZAMIENTO DE NUESTRA NUEVA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN EN NEUROEDUCACIÓN Hoy se realizó el lanzamiento de esta nueva línea de investigación que promueve una educación ajustada a la naturaleza de los procesos de aprendizaje de nuestro cerebro y como sacar partido mediante estrategias que permitan superar algunos de los inconvenientes ligados a la educación con respecto a procesos de imaginación, atención, concentración, aprendizaje y procesos motivacionales en los niños y por supuesto en nosotros.
  6. PARTICIPACIÓN EN CONVENIOS, EVENTOS Y PUBLICACIONES este año queremos que todos los miembros de la red se visualicen en diferentes actividades, por ello estaremos publicando constantemente convenios, eventos o posibilidades de publicación para que todos se hagan partícipes. Iniciamos este año con el convenio con ACIDE en SEVILLA- VALLE DEL CAUCA donde realizaremos una labor de trabajo social con la comunidad rural. La publicación para que la comunidad participe se hará a través del Wassap (Whats app).

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7. LANZAMIENTO DEL NODO DE CIENCIAS EN LA REDDI LOCAL DEL VALLE Esperamos con muchas ganas el surgimiento en la reddivalle del nodo de ciencias para realizar trabajos colectivos. De igual forma en las otras regionales esperamos participar con el Nodo y hacernos partícipes a nivel Nacional.

8. IMPLEMENTAR LA ESTRATEGIA DIDÁCTICA DE CLUBES DE CIENCIAS EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR PARA LA FORMACIÓN DE REDES DE NIÑOS  Todos sabemos que hacer ciencia estimula los procesos de aprendizaje y muchos mas en nuestro chiquitos, por ello esperamos hacer un trabajo mancomunado para que cada colegio del distrito y de Colombia pueda acceder a un Club de Ciencias, Matemáticas y Educación Ambiental que no solo le permita a nuestros estudiantes descubrir el maravilloso mundo de la Investigación, sino también los valiosos procesos de trabajar colectivamente en red.

9. REALIZAR TALLERES DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN INCLUSIÓN, NEUROEDUCACIÓN Y NEUROFITNESS Y FORMACIÓN DE CLUBES DE CIENCIAS

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10. PROPUESTAS Y VARIOS:

    1. PARTICIPACIÓN EN LAS ELABORACIÓN DE LOS ESTATUTOS DE LA REDDI NACIONAL Se espera que tu y todos los miembros de este nodo se hagan partícipes en la generación de la Red nacional. Sus aportes son muy valiosos.
    2. POTENCIALIZAR Y VISUALIZAR EL TRABAJO DEL NODO. Se planea hacer un rastreo o barrido de la base de datos de los participantes al nodo para reconocernos y empoderarnos mas de nuestro nodo.

GRACIAS.

NOTA: En estos informes utilizamos un lenguaje coloquial, discúlpenos si herimos susceptibilidades. Gracias.

FELIZ NAVIDAD 2019 COMPAÑEROS

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INVITACIÓN A PUBLICACIÓN DE NUESTRO LIBRO DE NODO

CONVOCATORIA

Mas información en:

convocatoria libro

ENREDANDO: ENCUENTRO DE REDES

De igual manera se asistió al encuentro distrital de redes de investigación en el mes de Octubre.

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COLOQUIO: “Encuentro de Investigación e Innovación de los Saberes Pedagógicos REDDI”

Durante el mes de septiembre tuvimos el gusto de participar en el encuentro de saberes con nuestros compañeros de otros nodos:

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En esta ocasión nuestros compañeros  Diana Rozo y Julian Carreño realizaron la intervención a nombre de nuestro nodo.

TERCERA REUNIÓN  DEL NODO: 27 DE JULIO DE 2019

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Bienvenidos compañeros, el día 27 de Julio en las instalaciones de Redp nos reunimos los compañeros del Nodo para tratar un agenda con los siguientes puntos:

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En cuanto a los informes se procedió de la siguiente forma: 

  1. Informe Coloquio: Se buscará el planteamiento de unos mínimos de trabajo, se espera que el nodo ante esta convocatoria  plantee colectivamente un taller o una presentación dinámica o estado del arte de algún trabajo en consenso. La dificultad que tenemos es el trabajo en colectivo y para ello se deben los medios para lograr este tipo de trabajo. Se plantea crear un conversatorio a través de un medio virtual con los interesados en participar en el Coloquio. De plantea igualmente la idea de  invitar estudiantes  al coloquio y certificar para cvlac.
  2. Informe México: Participaron 35 personas de la Red y existe un material, nos comenta Diana Rozo quien asistió al congreso de México.  Se requiere que las personas que asistieron elaboren una relatoría con el fín que no se pierda el trabajo logrado. Ubicamos a un responsable y encargado de este trabajo. Para esto se invitará a los participantes a un trabajo mediante drive o WhatsApp, mediante la creación de un foro abierto sobre las percepciones de la Red en México desde el nodo de ciencias, a cargo de la compañera Fanny Hernández. ( correo fahequi@Gmail.com). Dicho material será publicado en la revista de la red.
  3. Informe Congreso Iberoamericano: Se presentaron 82 compañeros de la red con 46 trabajos. Ya se finalizó la lectura de cuartetos. Se presentó una matriz muy sencilla con cuatro preguntas a resolver por cuartetos. Se encontró una gran producción de investigaciones. Sigue la revisión de pares internacionales. El congreso se realizará el 27 de Julio 2020 en Santa Marta.
  4. Informe de otras participaciones: Hasta el momento se conocen tres trabajos participantes por parte de Reddi en el Congreso Dokuma. Se ha hecho la invitación a participar con un 30% de descuento para asociados a la Reddi.

Presentación de avances y trabajos al interior del nodo:

  1. El informe por comités concluyó que muchas de las líneas de investigación están trabajando aisladamente, razón por la cual se hace necesario que se haga un seguimiento mediante un sistema virtual. Con preguntas básicas: Que está trabajando su línea de investigación? se espera indagar sobre el trabajo al interior de las líneas del nodo. A cargo de este proceso la compañera Liliana Lara liderará este trabajo.

De las propuestas presentadas, estas fueron las conclusiones:

Se construirán CONVERSATORIOS VIRTUALES dentro del nodo. Los objetivos de estos conversatorios son:

OBJETIVOS:

1.Promover la integración mediante el diálogo y la participación.

2.Promover la gestión y producción de conocimiento científico específico.

3.Generar espacios que posibiliten la construcción de trabajos de investigación colectivos.

METODOLOGÍA DE TRABAJO:

1.Proposición de los  conversatorios virtuales en el nodo  y propuestas por parte de los integrantes.

2.Búsqueda de moderadores para cada propuesta de conversatorio virtual.

3.Inscripción en los conversatorios de temáticas específicas.

4.Elección de relator, y de metodología de trabajo propia de cada conversatorio.

Para iniciar se proponen tres conversatorios:

1.POLÍTICAS PÚBLICAS EN EDUCACIÓN (Walter viveros)

2.REALIDAD AUMENTADA  y tecnologías EN EDUCACIÓN (Ana Ruth, Ximena Fajardo y Diana Rozo)

3.NEUROEDUCACIÓN – BIOAPRENDIZAJE (Julio Estupiñán).

 Se convocará  el LIBRO DEL NODO :

Gracias a la gestión de nuestro Líder de Red JULIÁN CARREÑO cada nodo tendrá la posibilidad de gestionar y publicar un libro con las investigaciones de sus integrantes, la red pagará los costos del ISBN.

Se encuentra pendiente el lanzamiento de la convocatoria al interior de nodo. Se proponen tres temáticas, pero se deja la posibilidad abierta para que las líneas de investigación propongan sus ideas.

TEMÁTICAS PROPUESTAS:

1.EDUCACIÓN E INNOVACIÓN.

2.EDUCACIÓN PARA LA CONSERVACIÓN

3.BIOAPRENDIZAJE – NEUROEDUCACIÓN.

Los requisitos planteados para la realización de este trabajo son:

REQUISITOS:

1.Trabajos colectivos.

2.Requisitos de estilo : Lineamientos de publicación de artículos de la revista de la Reddi, consultar: https://revistareddi.wordpress.com/acerca-de-la-revista/

Nota: se espera que cada línea de investigación aporte un artículo en construcción colectiva.

VARIOS

Son varios los compañeros que proponen gestionar incentivos económicos o de otro tipo para el trabajo que realizamos los docentes que pertenecemos a una red.

Julio Estupiñan  propone gestionar con la secretaría de educación la posible licitación y participación en proyectos, para ello se propone hablar en la reunión de líderes y consejo directivo la creación de una ONG asociada a la Red.

Sería bueno generar un comité de gestión. Falta integración de los compañeros y tal vez se deben generar mas motivación e interés. La profe Fanny plantea motivaciones económicas o de nivel académico (reuniones de otro tipo…cafés, onces, reuniones tipo aula, recorridos, etc.).

Se plantea realizar de aquí de adelante las reuniones de tipo virtual, dado la poca participación presencial.

De esta manera se cierra la tercera reunión en este año del nodo.

CONVERSATORIO: DESARROLLO SOSTENIBLE DE CARA A LA EDUCACIÓN

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El 1 de Junio de 2019 realizamos nuestro primer conversatorio de este año desde el área de EDUCACIÓN AMBIENTAL, tratando un tema de frontera acerca de la educación y sus propuestas a las necesidades de SOSTENIBILIDAD  con el medio ambiente.

El conversatorio se realizó a satisfacción:

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Cada uno de nuestros ponentes explicó satisfactoriamente sus ideas ante el auditorio que participó con diversas preguntas.

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En el intermedio compartimos un café con pasabocas y de un estupendo grupo musical de Jazz.

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Al finalizar nuestro trabajo, entregamos los correspondientes certificados a nuestros ponentes y a nuestros asistentes:

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En los siguientes enlaces podemos observar algunos momentos de nuestro conversatorio:

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=657924954631210&id=1654615341443637

Agradecemos a la REDDI y a la UNIVERSIDAD ECCI todo el apoyo que nos brindaron para la realización del conversatorio.

PARTICIPANDO EN EL 1 CONGRESO IBEROAMERICANO INTERINSTITUCIONAL APROPIACIÓN, GESTIÓN Y USO EDIFICADOR DEL CONOCIMIENTO en la CIUDAD DE CALI.

Con gran orgullo presentamos a todos la participación de nuestros compañero de REDDI en la extensión CALI:  DIANA LUCÍA CORTÉS, WALTER VIVEROS Y CARLOS PÁRAMO quienes a través de la RED REDIPE llevan sus propuestas de conocimiento e investigación a las comunidades de docentes del VALLE DEL CAUCA.

PONENCIA A CARGO DEL COMPAÑERO WALTER VIVEROS:

PONENCIA EN UNIVALLE – EL MÉTODO POR INVESTIGACIÓN EN EL DESARROLLO COMPETENCIAS CIENTÍFICAS EN SITUACIONES DE BIOLOGÍA MOLECULAR Y BIOTECNOLOGÍA EN EDUCACIÓN MEDIA – MAYO 2 DE 2019.

PONENCIA A CARGO DE LA COMPAÑERA DIANA LUCÍA CORTÉS:

“DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UNA PROPUESTA DIDÁCTICA POR PARTE DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL COLEGIO LA ARBOLEDA A TRAVÉS DEL ARCHIVO HISTÓRICO DE CALI”

PONENCIA A CARGO DEL COMPAÑERO CARLOS PÁRAMO:

PONENCIA UNIVALLE : OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE PARA EL APRENDIZAJE DE LOS NÚMEROS RACIONALES.

FELICITACIONES A TODOS!.

SOMOS ORGANIZADORES!!

iberoamericano

mexico

ESte año tenemos dos grandes compromisos que esperamos cumplir a cabalidad con la experiencia y aporte de cada uno de los miembros del NODO. Todos cordialmente invitados.

REUNIÓN NODO 11 DE MAYO DE 2019

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Durante esta reunión se trataron los siguientes temas:

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Con respecto al INFORME DE EVENTOS:

CONGRESO DE MÉXICO: Se recibieron 345 ponencias para el Congreso de México de toda Colombia  y de nuestra Red 35 compañeros están inscritos. Se espera generar un grupo de la Red para el viaje a México.

IBEROAMERICANO: Se aclaró la dinámica del evento, el Iberoamericano es un evento de Redes y por eso es tan importante la participación consensuada de docentes, en otras palabras se busca que los docentes escriban ponencias, talleres y rutas en forma grupal para fortalecer el trabajo en equipo. De igual forma se informa que el trabajo de pares para este congreso es interno y entre los mismos docentes participantes se realizará la evaluación de los trabajos (todos los participantes son ponentes, no hay asistentes).

CREO: El CREO se propone para el 2020 con un COLOQUIO previo interno de los miembros de la RED este año. En la reunión de líderes del 24 de Mayo se organizará este espacio.

CONVERSATORIOS: Se espera que cada NODO realice mínimo un conversatorio en el año, para ellos la RED subsidiará con $200.000 a cada nodo para los gastos. La condición es que se presenten DOS profesores de universidad y DOS profesores de la RED. Se explica que el NODO tiene ya planeado su primer conversatorio a partir de las propuestas de la LÍNEA DE INVESTIGACIÓN DE MEDIO AMBIENTE a cargo de la Docente XIMENA FAJARDO.

Se comenta que están abiertas las propuestas desde las líneas de investigación del NODO, para que nos hagan llegar sus ideas para el próximo conversatorio.

El conversatorio está abierto a la participación de los estudiantes universitarios, en ese sentido se solicita a los compañeros que tienen contactos en universidades invitar estudiantes, cada compañero ponente se compromete a invitar al conversatorio  5 estudiantes de sus respectivas facultades. Esto tiene también como fín la formación de los semilleros de investigación en las respectivas universidades por parte de nuestro NODO.

El conversatorio tendrá al final un producto escrito y audiovisual.

Con respecto al informe por COMITÉS:

El comité de PROYECTOS  en nombre de la docente investigadora Edith Negrete nos habló de la participación en el Iberoamericano 2020, explicó que los trabajos se distribuirán por cuartetos de ponencias para la lectura de pares nacionales, en cada cuarteto habrá un monitor y un relator, el trabajo se puede hacer presencial o por internet (skype, etc). De estos trabajos (los cuartetos que participen en todo el proceso) se selecciona el material que pasará a la evaluación internacional.  Las bases unificadas con esta información se deben entregar el 19 de Mayo. La docente investigadora  Alba Nubia Muñoz se propone como monitora.

Hay dos preguntas orientadoras para cada comité, una desde la emancipación en las propuestas  y otra desde el trabajo de redes. El relator debe llevara adecuadamente la conversación para la realización de las  “mingas”.

Desde el nodo de Ciencias se definió la ruta de Bogotá, sin embargo faltan aspectos de logística y temáticos. Para ello se debe elaborar un formato para recoger esta información, dicho trabajo se le solicitará a la docente Ximena Fajardo de la línea convocante de la ruta.

Desde este comité se ha hecho una clasificación de proyectos de investigación que se espera presentar en la siguiente reunión.

El comité de FORMACIÓN en representación del docente investigador Julián Carreño informa que se hizo curso de formación en Cvlac por parte del Nodo y está en proyecto el curso de páginas web para el cual ya se hizo el formulario de inscripción.

En el curso de Cvlac se informa  de una situación problema,  dado que se hacen inscripciones al curso y sin embargo algunos docentes no asisten, quitándole la posibilidad a otros que desean  asistir dado que la participación es limitada. Se les solicita a todos por favor unicamente realizar inscripción si se está seguro de asistir.

El Líder investigador Julio Estupiñan solicita a todos los docentes que elaboren su  Cvlac, explica que desde el Gruplac se ha intentado encontrar las hojas de vida de muchos integrantes del Nodo y lamentablemente no existen (no están cargadas en la plataforma Scienti de Colciencias). Para el mes de Junio COLCIENCIAS hace evaluación de los grupos de investigación (se hace cada dos años) para certificar y quien no se encuentre inscrito queda fuera de esta participación hasta nueva fecha. Cada docente inscrito al Gruplac debe condonar un trabajo de investigación para que el grupo obtenga un mayor puntaje de clasificación.

Se les recuerda que  un CvLac sin estar asociado a un GrupLac no es visible para Colciencias.

Para el próximo curso de CvLAc se solicita a cada docente traer portátil. Se propone para la próxima reunión de nodo o para el día del conversatorio hacer un curso exclusivo para los miembros del Nodo.

El comité de COMUNICACIONES  informa acerca del Conversatorio en voz del líder y la colíder del nodo, Se muestra el Cartel de publicidad y se informa acerca de los costos hasta el momento en Brochures, pago al grupo musical y certificados a entregar. Se explica el formato de inscripción y se realiza el lanzamiento en whatsapp de la convocatoria para este evento.

Se explica un posible convenio con la casa editorial MEDIO PAN Y UN LIBRO para realizar las publicaciones de las investigaciones. (libro propuesto, revista REDDI y conversatorios).

Se invita a todos los miembros del nodo enviar información acerca de las participaciones en congresos, reuniones, así sean fuera de la red; con el fin de visibilizar a todos su trabajo investigativo. Se realizará una convocatoria de trabajos de los miembros del nodo con el fin de producir nuestro próximo libro. El líder solicitará un Drive de trabajo por cada línea de investigación del nodo para iniciar un trabajo colectivo de investigación y para recoger información con miras a publicar, dicho trabajo se inicia con la línea de desarrollo de habilidades de pensamiento científico.

Se propone también crear un fondo económico para las publicaciones de la red.

El COMITÉ DE PARTICIPACIONES presentará informe en la siguiente reunión.

El avance por LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

La línea de investigación en CURRÍCULO nos informa que sus miembros se encuentran fuera del país y que solicitan la inclusión de nuevos miembros. El líder del nodo propone que a partir de los semilleros que se presentaran al conversatorio, se invitará a estudiantes a unirse a esta línea, igualmente se informará a otras líneas o grupos que tengan intereses comunes con nosotros para que se adhieran a las investigaciones de esta línea.

La línea de investigación en DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO, está construyendo un drive para iniciar el trabajo en común entre los miembros. Los miembros de Cali han presentado sus trabajos en el congreso desarrollado en esa ciudad con la red REDIPE y se ha publicado en el blog.

La línea de investigación en RURALIDAD propone los lineamientos de  trabajo (objetivos, misión, visión y alcances),  muestran preocupación acerca de las políticas públicas sobre el trabajo investigativo desde lo rural. El grupo lo lideran nuevos compañeros: JURY MABEL FORERO, CHRISTIAN GIOVANNY GÓMEZ Y FREDDY BARBOSA. El nodo en sesión propone como nueva líder de esta línea a JURY FORERO, la cual acepta. En el espacio de este blog se hará la publicación de la información presentada por ellos.

Las otras línea de investigación no se presentan y queda pendiente su informe de trabajo para la siguiente reunión.

REUNIÓN NODO 2 DE MARZO DE 2019

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En la reunión del Nodo se trataron variados aspectos concernientes a las dinámicas de trabajo para este año.

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Se hizo lectura de la Agenda de trabajo

pre 2La Compañera XIMENA FAJARDO líder académica de REDDI recordó los principales lineamientos acordados en la reunión General de REDDI, nuestro compromiso en los diferentes NODOS y con las Actividades programadas como CONGRESO IBEROAMERICANO 2020 (Rutas pedagógicas), El V encuentro Internacional de docentes en México y el CREO de este año.

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El compañero JULIO ESTUPIÑAN explicó la importancia de la caracterización en el Nodo  en la acertada gestión del mismo y propuso la creación de Cuatro Comités para orientar mejor el trabajo al interior del Nodo. Cada uno de ellos tiene unas funciones y  actividades propuestas. Se eligieron entre los asistentes líderes encargados de cada comité.

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El compañero JULIO ESTUPIÑAN dio luego a conocer los resultados del proceso de caracterización:

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Los compañeros que actualizaron la información en el Nodo se agruparon en Siete de las Ocho líneas de investigación, como se observa en el cuadro anterior.

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Las tendencias en cada línea se explicaron y favorablemente un 72.2 % tiene el CvLac lo cual nos referencian como un gran grupo en el GrupLac que se espera constituir a partir del próximo mes.

Se entregó información a cada comité que expresa la necesidad de su creación y de su trabajo:

  1. Necesidad  para Crear  Cursos de Formación :

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2. Necesidad de Organizar, orientar y promover los proyectos de investigación

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3. Necesidad de Visualizar y promover nuestras Actividades

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4. Necesidad de Participar y gestionar nuestros productos

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Sobre las líneas de investigación se solicitó nuevamente a los líderes de cada línea generar espacios para discutir sobre los elementos básicos de conformación de sus líneas:

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La compañera DIANA ROZO resaltó la importancia de que las líneas promuevan su actividad en el Nodo.

Se hizo luego presentación de las líneas:

  • LÍNEA DE CURRÍCULO a cargo de la compañera DIANA ROZO
  • LÍNEA DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO a cargo de JULIO ESTUPIÑAN
  • Línea de MEDIO AMBIENTE a cargo de XIMENA FAJARDO
  • Línea de DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS a cargo de JAVIER MORALES
  • Línea de DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS a cargo de ROIMAN BADILLO

Las presentaciones de cada línea se pueden leer en la respectiva pestaña del menú principal de este blog.

La compañera DIANA ROZO convocó a la producción en el Nodo y a ser pionero y gestor del próximo CREO:

pre 13Quedaron como propuestas:

  1. PENSAMIENTO CRÍTICO EN TORNO A LA SOSTENIBILIDAD
  2. EDUCACIÓN CIENTÍFICA Y DESARROLLO SOSTENIBLE

Otras propuestas y aportes  fueron:

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AGRADECEMOS LOS APORTES  A LOS MIEMBROS DEL NODO.

ATTE

Diana Rozo

Colider Nodo

Julio Andrés Estupiñan Meneses

Líder Nodo

diplomado